Möt vår lärare Nadja
Hur är det att jobba på Sjölins? I den här intervjun berättar Nadja om vad hon tycker är det viktigaste i rollen som lärare.
Jonas är lärare på Sjölins Södermalm och trivs med både kollegorna och arbetssättet. Genom casemetodiken får han och hans kollegor samarbeta över ämnesgränserna och låta eleverna arbeta med riktiga problem.
– Att arbeta på Sjölins Södermalm är super! Alla lärare arbetar tätt ihop och har väldigt roligt tillsammans, vilket jag tror att eleverna märker.
– Mitt bästa minne är när min första mentorsklass tog studenten. Det är alltid väldigt roligt att följa en klass från ettan till trean som mentor, men att få uppleva den euforin som kommer med studenten var något särskilt för min första mentorsklass.
– Det är ett spännande koncept med case, framförallt är det ett annat sätt att undervisa. Att få arbeta tillsammans med andra lärare och arbeta med riktiga problem är mer spännande än traditionell undervisning. Att två lärare med olika ämnesingångar samarbetar kring ett fokusområde är för mig win-win, både för lärare och elever.
Jonas är en av våra drivna medarbetare. Läs mer om hur det är att jobba på Sjölins.
Hur är det att jobba på Sjölins? I den här intervjun berättar Nadja om vad hon tycker är det viktigaste i rollen som lärare.
För Agnes Stark, lärare på Sjölins Malmö, är relationen mellan elever och lärare avgörande.
Hur är det att jobba på Sjölins? I intervjun berättar Astrid om hur case skapar variation och ger verklighetsförankring i undervisningen.
Hur är det att jobba på Sjölins? I intervjun berättar Jonas om casemetodiken som skapar samarbete över ämnesgränserna.
För Albin är casemetodiken ett sätt att göra undervisningen mer relevant och förankrad i verkligheten.
Det finns inga resultat som matchar din filtrering.